Aprendiendo a escribir y leer -metodo Montessori

 El método Montessori: proceso de lectoescritura

Enséñame a hacerlo por mi mismo 

En este artículo voy a hablar del tema de la Lectoescritura. Se suele cometer el error de introducir a niños demasiado pequeños las letras, y el hecho de que niños pequeños sean capaces de memorizar como se llama una letra, esto no quiere decir que este niño esté preparado para leer o escribir.

¿A que edad podemos comenzar ?

Con el método Montessori los niños aprenden a leer y escribir a su propio ritmo, se puede iniciar  a los 3 años , pero es importante entender los periodos sensibles en los que se encuentre el niño, tenemos que hacerlo sin presionar y entendiendo su proceso de aprendizaje. 

¿Como nos preparamos para la lectura ?

En la educación convencional estamos acostumbrados a presentarle las letras al niño, antes que los sonidos , el método Montessori nos propone algo muy interesante, lo vamos a dividir en dos fases. 

FASE 1 :  comenzamos con cómo suenan las letras y no con el nombre de la letra. Por ejemplo, la letra G no sería "g" sino "ggg". Los niños aprenden a leer y escribir usando los sonidos para formar palabras. Este proceso nos puede llevar varias semanas y es muy  importante que se trabaje con el niño con el juego del sonido como un juego, no como una obligación, porque esto hará que el niño no quiera realizar la actividad.

FASE 2:  Después que hemos logrado que nuestro hijo reconozca los sonidos , pasamos a mostrarle las letras de lija donde emplea el tacto para repasarla a la vez que va diciendo su sonido. Usamos también la bandeja de arena, donde se coloca la inicial y el niño la escribe con el dedo en la arena, mientras va repitiendo su sonido también.

 LETRAS DE LIJA

 Bandeja de arena 

Una vez trabajados los materiales manipulativos anteriores, pasamos al alfabeto móvil, donde distinguimos por colores, las vocales (color azul) y las consonantes (color rojo). El menor va formando las distintas palabras desarrollando así el comienzo de la escritura. En este proceso, comienzan por escribir en una pizarra con tiza, para, posteriormente, hacerlo en papel. Se usan también los resaques metálicos para el manejo del lápiz fomentando así la motricidad fina y la pinza de los dedos).

ALFABETO MÓVIL MONTESSORI 

Hay que destacar, que previamente a estas fases, tiene que existir una motivación, donde se desarrolla el gusto y placer por la lectura. Esto se puede llevar a cabo sentándonos a leer con él o con la elección de los cuentos por parte del niño.

En conclusión, en ambos casos, tanto en la escritura como en la lectura, se ha de aprovechar sus periodos sensibles ya que encontraremos el momento adecuado en el que está receptivo y su aprendizaje será mayor, respetando su ritmo y fomentando las actividades lúdicas y motivadoras para el pleno desarrollo de su autonomía.

       F Estilo Montessori

                                                                                Montessori en casa                                                                                 

                                                                Guadalupe Navarrete/ psicóloga/ guía montessori