Control de esfinteres :Método Montessori
Aún no he leído nada escrito por María Montessori al respecto. por ello voy a hacer una reinterpretacion , teniendo en cuenta mi experiencia y mi percepción de la pedagogía Montessori, que tiene más que ver con la autonomía y en la base de que el pañal no se retira, ni se quita, el pañal se deja, el niño decide que se siente seguro y no los usa más, y eso no pasa en tres días, sino poquito a poco.
No se trata de ser un reloj despertador . Como padres, debemos observar los periodos sensibles y favorecer y propiciar un ambiente preparado para que aprendan lo que necesitan en ese momento. Que con 12-18 meses puede que no signifique un control total de esfínteres, pero si iniciarse en el proceso.
¿Que es el control de esfinteres?
El control de esfínteres es una combinación de dos factores: Voluntad y capacidad. Normalmente van de la mano, pero a veces hay pequeñas disincronías, a veces quieren, por imitación, por sentirse mayores, por superación personal, y no lo logran (o mejor dicho, no lo logran al ritmo que nos gustaría). Y otras, son capaces físicamente, pero el control de esfínteres requiere una responsabilidad de anticiparse, de hacer pis en sitios que no son conocidos, de hacer pis en la calle, en baños sucios, de depender de los adultos, que muchos niños no quieren asumir. Hay que respetarlo. Siempre y en todo caso. Incluso cuando cambian de opinión.
El único mensaje que debemos transmitirle a nuestros hijos es “Te apoyo, estoy contigo”, nuestro amor incondicional es mucho más valioso que dejar antes o más tarde el pañal.
Consejos para crear un ambiente preparado y/o favorecer que tome consciencia del proceso de control de esfínteres.
1. Observa y sigue a tu hijo
El niño es el protagonista, por lo tanto , cuando le cambies el pañal, hazlo participe, si usas pañal de tela puedes pedirle que elija su preferido y al mismo tiempo le hablamos de la diferencia entre seco y mojado y muéstrale como tiramos la caca al inodoro porque ya no la necesitamos. Enséñale también a lavarse las manos y lo importante que es hacerlo cada vez que usemos el baño. Pronto empezará a hacerlo por si solo.
Él te dirá como, cuando y de que manera quiere dejar el pañal, es su proceso, no el tuyo. Tú sólo puedes acompañarlo. En Montessori no se usan ni los premios ni los castigos, no sólo se considera que el niño y su dignidad están por encima de este tipo de prácticas, sino que además están directamente relacionados con el resultado y no con el desarrollo del proceso. En Montessori equivocarse no es algo a evitar, todo lo contrario, sirve para mejorar, para dominar el proceso.
2. Crear un ambiente preparado en el baño
Prepara el baño de forma accesible, un orinal cómodo o un reductor para el inodoro con escaleras, igual ayuda permitirle que pase contigo al baño para ver lo que estés haciendo.
Cuando empiezan a andar es un buen momento para instalar un orinal.Cuanto más sencillo, mejor, los orinales con música y/o aplausos grabados no son la mejor opción. Si hay poca diferencia de edad con sus hermanos, no será necesario, pues aprenderán por imitación, pero si no, le podemos explicar lo que es, para que sirve y le diremos que cuando esté listo y tenga ganas podrá usarlo si quiere. Asegúrate de que sea cómodo para usarlo sólo y sin ayuda.
Los niños aprenden por imitación y motivación. Deja a su alcance ropa limpia , para que pueda quitárselas y ponérselas él sólo, también puede ayudar un cesto para dejar la ropa mojada o un fácil acceso a la lavadora. Si además la lavan juntos, doble enseñanza.
3. Enséñale a hacerlo sin tu ayuda.
Cuando observes que ha comenzado este periodo sensible, compra con tu hijo calzones de aprendizaje, tanto si usa, como si no usas pañales de tela, que las elija él y muéstrale como quitárselas y ponérselas solo. En un momento decidirán que quieren usarlas, al principio puede que necesiten cierta ayuda , pero pronto lo dominará. Aunque no controlen aún esfínteres, el hecho de poder quitarse unas y ponerse otras sin ayuda de nadie ya es un paso enorme en su autonomía, de lo que se trata, ¿no? Repito, sólo si el niño quiere.
Consecuencias de adelantar el proceso de control de esfinteres
“La encopresis es un estreñimiento llevado a larga evolución, y es cierto que mucho niños a los que se le obliga a abandonar pronto el pañal, comienzan con estreñimiento funcional. El estreñimiento funcional aparece por estímulo doloroso que genera miedo. El miedo genera retención, y la retención estreñimiento, heces secas y duras retenidas y voluminosas. La retención mantenida, aumenta el tamaño del recto y altera la recepción del estado de llenado, es decir necesitan cada vez más heces para sentir que tienen ganas. Llega un momento que el recto esta tan distendido, que hacen caca por rebosamiento. Ésta es la encopresis: manchan la ropa interior continuamente, no hacen deposiciones completas “
Un consejo final
Disfruta. Para mí vivir con mi hija el proceso fue muy gratificante. Observar su autonomía y determinación. Comprobar como tan chiquita lo tenía tan claro y cómo fue capaz de decidir que estaba lista para hacerlo es maravilloso. y recuerda el pañal no se retira, ni se quita, el pañal se deja, el niño decide que se siente seguro y no los usa más, y eso no pasa en tres días, sino poquito a poco.
